Давайте разберемся с тем, что такое скорочтение:
Скорочтение - это способность ускоренно воспринимать текстовую информацию без потери смысла. Поэтому если вы вдумчиво читаете абзац, где находится ответ и не читаете все что не относится к текущей задаче, то это будет являться скорочтением.
Обычный читатель читает текст с примерно одинаковой скоростью
Скорочитатель меняет скорость в зависимости от сложности текста.
Часть текста пробегается глазами,
а наиболее интересные участки текста вдумчиво читается
На что похож процесс скорочтения?
Процесс скорочтения похож - на фильтрацию! Такой специфической деятельностью, как определение главного занимается мышление
Давайте разберем что такое мышление
Мышление — это процесс познания окружающего реального мира, основу которого составляет образование и пополнение запаса понятий, представлений.
Мышление - это формирование умозаключений на основе полученных представлений.
Мышление - психический процесс моделирования закономерностей окружающего мира на основе аксиоматических положений.
Мышление - это умение выделять главные закономерности из набора фактов
Итак, занимаясь скорочтением, мы будем заниматься мышлением... и еще техниками скорочтения.
Ускорение чтения происходит за счет использования техник чтения:
- Использование широкого угла зрения,
- Чтение без проговаривания текста,
- Использование поискового (диагонального) чтения
Дополнительную скорость читатель приобретает за счет использования успешных стратегий мышления:
Скорочитатель охватывает за единицу времени больше информации
Скорочитатель не читает мусорную литературу
Скорочитатель четко представляет цель чтения
Скорочитатель знает когда нужно закончить чтение и начать делать проект!
Скорочитатель в полной мере использует альтернативы чтению, в том числе и за счет общения с экспертами
Развитое мышление - это умение отделять главное от второстепенного, видеть за формой содержание, а за внешним проявлением - внутренние.
К примеру, обычный человек видит лишь верхушку айсберга, но человек обладающий знаниями понимает, что 80% тела айсберга находится под водой.
Мы видим лишь проявление некоторой части явлений.
Человек с развитым мышлением стремится вникнуть в суть происходящего
и понять какое содержание скрывается за видимой формой
Возьмем к примеру, желание быстрее прочитать - это симптом более глубинной потребности. Разобравшись в истинных желаниях, человек поймет какую стратегию лучше всего использовать для решения конкретного затруднения.
Какие варианты могут быть у заявленной потребности "научиться быстрее читать":
Развивая мышление вы будете увелчивать эффективность умственного труда, в том числе и чтения в разы. Это не учебник мышления, но некоторые приемы я использую в своем курсе.
В рамках курса я уделяю много внимания психологии и негативным установкам.
Это безобидные утверждения, которые существенно сужают наш фокус сознания. Внедряются эти установки чаще всего в детстве и они превращаются в тормоз когда мы начали жить самостоятельной жизнью.
Например, к такой безобидной установке относится - я должен все прочитать сам, спрашивать у других не честно.
Когда то давно мы учились в школе и учителя требовали, чтобы мы не отвлекались...
В наш разум внедрялся один способ решения проблем - чтение.
Материал для чтения специально подбирался. Детям нужно было лишь прочитать и ответить
на вопросы!
Со школьной скамьи внедрялся один единственный способ решения проблем - чтение!
В школе совершенно не приветствуется коллективное творчество, просмотр роликов, или тем более подглядывание в Готовые Домашние Задания. Только чтение! Все это серьезно ограничивало свободу учеников. И это правильно... в школе.
Этот процесс можно сравнить с надеванием шор на лошадей во время скачек.
Для того, чтобы лошади не отвлекались на посторонние раздражители, на них надевают шоры.
Итак:
Учителя на столько хорошо работали, что мы десятилетия спустя
не видим альтернатив решения своих затруднений, кроме чтения!
На курсе скорочтения вы научитесь снимать шоры - а говоря психологическим языком - ограничивающие убеждения:
И это увеличит скорость обработки информации и не только текстовой во много раз.
Психологи не дают рецептов - а наводящими вопросами подталкивают найти убеждения, в результате которых человек действует только одним способом игнорируя другие.
Только сам человек формирует для себя убеждения и только он сам может их снять.
Психолог помогает достичь осознанности поступков и снятию с себя
добровольно взятых ограничений - вериг, наручников, шор, негативных убеждений.
Осознанный человек видит множество способов достижения результата и выбирает наименее затратный способ, а это значит человек увеличивает скорость достижения целей во много раз.
Все что позволяет увеличить скорость переработки информации может называться скорочтением!
Человек, согласно своих убеждений замыкается и раскрывается.
Это не учебник психологии, я даю азы психологической самопомощи. Эффективность вашего труда вырастет в разы хотя бы за счет того, что вы не будете в результате неприятия себя попадать в энергетическую яму и задаваться вопросами самозванца или короля с падающей короной.
В рамках курса много внимания уделяется технологии обработки информации
Приведу пример - для преобразования объектов используются технологические карты:
Казалось бы, к скорочтению все эти рассуждения не относятся.
Но, поиски без цели - это такая же постановка вопроса как и требование принцессы - "принеси мне то - не знаю что" - и даже в этом случае требуется сказочный переводчик, чтобы главный герой сделал то, что нужно и завоевал принцессу.
С какого первого этапа начинается процесс обработки? - с отбраковки некачественного материала!
Будете ли вы кушать гнилую грушу?
По аналогии не задаться вопросом - как определить качество книги? по обложке? по цене? автору? Как не купить книжку с гнильцой или с бесплатной дозой наркотика?
Важный момент технологической обработки объектов - правильный
выбор инструментов.
Винты проще откручивать отверткой, а болты и гайки - ключами.
Разные типы текстов читаются по разными технологическими схемами:
Эффективность читателя значительно увеличивается если он
Обычно под скорочтением понимают одну выбранную скорость, с которой читается весь текст! Но это не так! скорочитатель постоянно меняет скорость чтения:
Вы научитесь эффективному чтению. Если же говорить о техниках чтения, то эффект будет в 10-100 раз
Процесс чтения книг заканчивается тем, что человек должен внедрять в жизнь прочитанную информацию... Но, возникают страхи и непонимание того, как донести свои мысли до конечного потребителя.
Со школьной скамьи у нас возникла серьезная деформация в понимании того как должна проходить презентация:
Если учитель мог дать вам скидку на невнятность речи, то широкой публике до лампочки ваши проблемы...
Кстати, под презентацией я понимаю не pdf файл - который вы напишите и положите в ящик стола - а реальные публичные заметки, например, на ютубе...
Еще раз скажу то же самое:
Отдельно коснусь хейтров и троллей
В нынешнем открытом мире невозможно избежать публичного обсуждения ваших действий, и тролли просто выбивают все из рук. Первое что хочется сделать - прекратить. Но, на самом деле нужно учиться не обращать на них внимание. Тролли - не ваши потребители и даже не учителя - их оценки ничего не стоят.
В рамках курса скорочтения у меня есть блок, в котором курсанты обучаются азам презентации информации. У меня нет цели сделать из вас блоггера или маркетолога - моя цель увеличить вашу скорость чтения.
Ведь понимая как представлять информацию и ваш товар покупателю:
Эффект от внедрения навыков презентации колоссален, в том числе и как читателя.
Мой курс скорочтения состоит из следующих блоков:
Заходите в проект, авторизируйтесь и выполняйте бесплатные уроки. Я буду рад ответить на ваши вопросы - форма обратной связи в низу каждой страницы. Так же вы можете мне написать мне в чат популярных месенджеров.
При обращении в службу поддержки, пожалуйста, указывайте свой ID:
Оплата еще не поступила
