Дикция и энергия голоса

Пожалуйста авторизируйтесь для начала занятий

Дикция и энергия голоса

Это не курс ораторства - это ликбез о том, как четко донести мысли до аудитории.

В этом практикуме мы буем рассматривать типичные технические проблемы речи обычного читателя и то, как вы можете запросто решить свои затруднения.

Знаете ли вы характеристики в своей речи, которые могли бы улучшить?

• Четко ли вы выговариваете слова?
• Задавались ли вы вопросом, о том, своим ли тембром голоса вы говорите?
• Как вы думаете, приятно ли слушать вашу речь?

Зачем мне учиться четко и ясно говорить, если я учусь скорочтению? - давайте разбираться

Представьте, вы прочитали информацию, но не смогли ее донести, допустим, до того же самого экзаменатора. Теперь вы будете думать, что проблема в том, что вы не правильно запомнили информацию, а не в том, что говорили невнятно и путано.

Допустим, вы не знаете ответа на вопрос, и вам нужно выиграть время, а ответ вам должны дать через 2-3 минуты. Уверенный в себе человек с большей вероятностью справится с затруднением, чем тот, чья речь вызывает постоянно переспрашивается.

Допустим, вам нужно четко и ясно сформулировать вопрос специалисту, а вы, в следствие того, что не обращали внимание на дикцию не можете четко сформулировать вопрос. Собеседник вас перебивает и просит говорить короче. Вы опять начинаете жевать кашу - собеседник раздражается и выходит из беседы.

Допустим, вам нужно сделать видеопрезентацию по прочитанной книге... вас же начинают тролить за невнятную или очень тихую речь.

Способность читать неотделима от способности перерабатывать, пересказывать и создавать новую информацию. Поэтому вместе со скорочтением каждому из нас нужно учиться четко и ясно говорить.

Вот типичные ошибки собеседника:

• Каша во руту. Нечеткое проговаривание звуков.
• Неестественный тембр голоса.
• Путанная речь - длиннющие монологи на десятки минут. Множество вводных предложений и перетекание с одной темы на другую. Отсутствие стратегии презентации.
• Отсутствие эмпатии - Вы говорите как радио - даже если вас переспрашивают, то вы продолжаете свой монолог.

Вот такие недочеты в речи были у меня:

• Я торопился. Еще в детстве у меня появилась установка, что чем быстрее я скажу, тем будет круче. Мой отец учил меня говорить телеграфным языком. В результате, моя речь была настолько стремительная, что меня спрашивали куда я спешу.
• Я говорил более высоким голосом, чем это требовалось. Высокий голос хорошо слышан в толпе детей. Однако детство закончилось, а стратегия использования высокого голоса осталась. Писк в голосе воспринимается как неуверенность.
• Я не проговаривал часть букв, например, Ш, Щ, Ч.
• Я не дослушивал собеседников и перебивал их.

Приложение:

http://youtu.be/EoF86M8j-mc
Работа над дикцией