Система быстрого чтения. Книги, онлайн упражнения, методики

Очень многие обратились к вопросу скорочтения в наше время. Скорочтение помогает за короткое время прочитать и усвоить большой объем информации. В наше время скорочтением занимаются не только взрослые но и дети. По скорочтению разработаны специальные программы, методики, упражнения, написано много книг.

Скорочтение скорей всего психологический эффект если нет интереса, то нет и скорости. Можно выделить три лучших упражнения по обучению скорочтению

• Иметь цель чтения. Подчеркиваю интересные мысли, ставлю задачу находить открытые вопросы по философии, Я читаю почти всегда с ручкой или карандашом в руках. выделять интересные факты, по развитию памяти, скорочтению находить способы достижения верных решений, запоминать красивые фразы.
• Темп. Спешить, как будто мало времени. В данном случае начинается психологический феномен.
• Участие в Интернет проекте (то есть постоянная журналистская практика). Такая деятельность помогает освоить одно из упражнений методик скорочтения – запоминать факты, выходные данные текста (дата, автор, источник), спорные мысли текста. Это упражнение просто необходимо выполнять журналисту.

Тренировка угла зрения для скорочтения

prompt next

Концентрируй взгляд в центр. Боковым зрением отмечай одинаковые блоки. Цель не в том, чтобы как можно быстрее найти одинаковые блоки, а в том, чтобы сконцентрировав взгляд в центр экрана боковым зрением найти нужную информацию.

Обучись быстро читать

Отрицательные стороны скорочтения

• Невозможность читать газеты.
• Я не могу смотреть телевизор так как рука тянется к несуществующей кнопке прокрутки.
• Непонимание легкой литературы.

Платные продукты Сергея Михайлова о скорочтении и развитии возможностей человека:

Читателю нужно обратить внимание во время практик скорочтения в домашних условиях Быстрое чтение — это набор методик, помогающих существенно увеличить скорость чтения скорочитателя без большой потери понимания прочитанного. Следует , между прочим иметь в виду, что не существует никакого четкого разделения между "медленным" и быстрыми методами чтения по той причине, что большинство читателей используют привычные для них, техники чтения. Основные приемы скорочтения Устранение , возвратных движений глаз, регрессии, остановок. При традиционном способе чтения очень распространены возвраты к предыдущим словам, что в значительной степени замедляет скорость чтения и снижает запоминания текста. Отработка привычки выделения главной мысли текста, пропускания бесполезной информации и чтения только эффективной и полезной информации. Расширения поля зрения. Существуют специальные упражнения (например, таблица Shulte), направленные на увеличение охвата взглядом двух-трех слов, нескольких абзацев. Благодаря этому навыку , читатель за одну фиксацию взгляда, может охватить гораздо большее информации, чем нетренированный. Просмотровое чтение. Сканирование без фокусирования на кусках информации с малой информативной нагрузкой. Подавление проговаривания текста - выработка новой стратегии восприятия текста: вижу слово — вижу образ слова — понимаю смысл. Средний читатель имеет необходимые навыки визуального чтения. Например, сразу декодируются логотипы, («Nike»,"GM""Ford", «Pepsi», ). Очень многие знакомые слова, воспринимаются без звукового декодирования. При этом следует иметь в виду, что незнакомые слова нужно читать декодируя их в звуковые образы , то есть артикулировать текст. В настоящее время множество направлений, курсов, методик, школ, обучающих навыку быстрого чтения. Большинство из них в той или иной степени базируются на описанных выше методиках .

Скорость чтения должна меняться в зависимости от содержания читаемого текста.

При обучении скорочтению важно принять правильное положение. Надо сидеть прямо, книгу придерживать левой рукой, а использовать правую руку для упражнений.

Скорость чтения среднего читателя составляет 120—200 слов в минуту. Скорочтение не принесет никакой пользы, если у Вас есть проблемы с восприятием прочитанного или лексиконом. После овладения методом скорочтения скорость чтения может возрасти в 2—3 раза, в зависимости от природных данных читателя. Известны случаи, когда человек читал и хорошо усваивал текст со скоростью 500—600 слов в минуту. Примеры более высоких скоростей, которые мы находим в зарубежной печати (Тони Бьюзен "Учебник быстрого чтения" ), или носят рекламный характер, или имеют в виду такую разновидность чтения как скольжения-сканирования на повышенных скоростях.

Попробуйте читать быстро

Это немного изменённая сканирующая техника. В этом методе рука движется диагонально через примерно три строчки и затем возвращается в начало следующей строки. Основная идея этого метода не в прочтении всех слов текста, а в сканировании частей, из которых Вам необходимо понять смысл всего текста. Метод не рекомендуется для материалов, требующих тщательной проработки, но зато отлично подходит для того, чтобы понять основные мысли несложных текстов.

Эти методы кажутся простыми и лёгкими, но не стоит заблуждаться. Они очень полезны и могут помочь читателю с хорошей подготовкой читать быстрее, но для этого надо постоянно использовать их на практике. Обычно требуется три-четыре занятия для овладения любым из описанных методов. Во время занятий Вы можете заметить, что один из приведённых методов подходит Вам больше, чем остальные. Определите, какой именно Вам наиболее удобен, и используйте его.

На самом деле глаза не смотрят неподвижно в одну точку. Чтобы увидеть больше информации, они делают быстрые скачкообразные движения от того места, куда были направлены. Эти движения называются саккадами.

Сделать интересным для того чтобы без труда концентрироваться на нём во время чтения

Если вы увидите что материал интересен, вы сможете полностью погрузиться в него. Полное погружение в материал может сократить время чтения, при этом, восприятие материала не ухудшиться. Этого может быть достаточно, чтобы изменить ваше отношение к тому, что следует прочесть.

Умение читать без озвучивания слов в голове поможет открыть путь для предельной скорости чтения, которая очень полезна, если текст легко воспринимаем или в нём много ненужной информации. Это не то же самое, что быстро пробежать текст глазами.

Используйте палец в качестве указателя для чтения

Простейший указатель – это кончик вашего пальца. Просто поставьте палец под строкой в тексте и двигайте им, когда вы читаете. После того, как вы к нему привыкните, вы сможете читать намного быстрее, чем прежде.

Обучить детей правильному, беглому, осознанному чтению – образования и родителей. Навыки и умения чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности, но и как сложный комплекс умений и навыков.

Компьютерные упражнения (тренинги) на расширение (измерение) угла зрения

• Угол зрения и чтение - упражнение для вхождения в состояние скорочтения
• Упражнение на расширение угла зрения - вращающиеся цифры
• Таблицы Шульте - расширение угла зрения для вхождения в состояние медитации и режим быстрого чтения.

Компьютерные упражнения (тренинги) на восприятие текста

• Вращающиеся буквы
• Разорви текст на полоски и попробуй прочитать
• Перемешанные буквы
• Тренинг на освоение навыка Скорочтения - Найди слово в тексте
• Попробуйте читать без некоторых букв
• Чтение короткими порциями (моргающий текст)

Чтение и ритм

• Чтение под метроном

Другие компьютерные тренинги на освоение навыка скорочтения:

• Чтение пристрелкой
• Чтение без коротких слов
• Восприятие текста. Прочитай текст за одно мгновение
• Восприятие текста. Прочитай текст, если в нем не хватает букв
• Таблицы Шульте (вариация - изменение одного числа)
• Таблицы Шульте (цифры расположены по горизонтали)
• Таблицы Шульте (цифры расположены по вертикали)
• Чтение задом на перед (наоборот)

Eсли ученик научился читать в период обучения грамотности, то он в коллективе класса занимает главное место, верит в свои силы, и, наоборот, если ребенок не овладел чтением, он чувствует какую-то ущербность, теряет веру в свои силы, в способность успешно учиться и в коллективе класса находится в тени. Морально он будет переживать свой недостаток не сможет реализовать в школе свои способности, то положительное , что в нем заложено.

Положения методики Ушинского говорят о значении чтения и о важности эстетического воздействия его на человека. Огромную роль в занятиях по чтению отводил К.Д. Ушинский наблюдениям за жизнью природы и требовал использовать наглядность при чтении, считал наглядность основным принципом обучения отечественному языку. Созданная Ушинским система получила название «Объяснительное чтение».

Остановка для обдумывания не очень подходит для быстрого чтения.

В методике 30-50 годов сложился подход к анализу текста, который основывался на своеобразии художественного текста по сравнения с научно-деловой статьей, предполагал этапность работы над текстом, отработку навыка чтения, анализ произведения по частям с последующим обобщением, систематическую работу развитием речи.

По мнению психологов – на успешность влияет более 200 факторов, но все их учесть невозможно, отобрали более 40 факторов, сильно влияющих на успеваемость – после тестирования и анкетирования учащихся, оказалось, что существует фактор №1 – скорость чтения.

Чтение - это важнейшее условие формирования мыслительных способностей. В.А. Сухомлинский, когда исследовал причины умственной отсталости школьников, правильно подметил: «Если в начальной школе дети мало читали, мало мыслили, у них складывалась структура малодеятельного мозга».Он рекомендовал различный подход к чтению научно-популярных статей и к чтению художественных произведений, разработал принципы проведения бесед в зависимости от вида произведения, дал конкретные указания о специфике работы над произведениями фольклора и баснями.

Но это – тактика осознанного чтения, которой должен владеть каждый. Знайте, когда читать медленнее

Иногда полезным является быстрое прочтение написанного, где мало нужной информации, так же часто нужно сбавлять скорость, чтобы уяснить что-то важное или непонятное. Если сравнить чтение с вождением машины представьте что вы едите по прямой соответствующей стандартам автомагистрали, вы можете свободно набирать скорость. Но если вам нужно делать крутые повороты на горной дороге, лучше эту скорость снизить.

Указатель поможет при контроле, вы физически сможете регулировать скорость чтения, двигая рукой. Если ваша рука движется быстрее, вы вынуждены читать быстрее. Так же как, если вы замедлите свой указатель, вы станете читать медленнее. Данный вид контроля позволяет внимательно читать сложные или важные части текста и быстро справляться с понятными и не имеющими важности частями.

Движения губ, языка и других органов речи при чтении про себя затормаживаются лишь внешне.

Предел пропускной способности речеслухового канала составляет 900 знаков в минуту.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"

• Тренировка таблицами Шульте
• Интегральный алгоритм чтения - разложи все по полочкам
• Техника быстрого чтения
• Техника быстрого чтения Андреев
• Система скорочтения

Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Вопросы?