Сергей Михайлов: Уважаемые подписчики, обладатели родственных с русским языками, - украинским, белорусским, может быть, есть поляки (не знаю, славяне ли вы, но язык чуточку похож на русский).
Пожалуйста, напишите пять предложений на тему скорочтения на своем родном языке. К переизданию готовится книга "Скорочтение - шаманство над книгой". Так вот, в одном из разделов книги будет упражнение на чтение текстов на родственных и не родственных языках.
Вы можете перевести на свой язык вот этот текст, а можете написать эссе на смежную тему. Ваши тексты, возможно, войдут в переиздающуюся книгу о скорочтении как одно из упражнений. Я заметил, что если читать тексты на схожих языках с русским, то становится понятнее, как читать на родном языке.
Уважаемый читатель, вы читаете совершенно не так, как вы думаете. Вы не читаете, например, не каждую букву, вы не читаете словами! Не верите? Проверьте.
Способность восстанавливать текст напрямую зависит от скорости мозговых процессов. Мы видим то, что хотим видеть. И этим пользуются политологи. Показали улыбку, и человек дорисовал лицо.
Когда человек учится читать, картинки печатных слов не прочно закреплены в сознании. По мере практики слова запоминаются рисунком, поэтому и возможен феномен, когда человек смотрит на ряд букв и сразу понимает (ему кажется что он понимает) смысл.
Важно понять, как вы на самом деле читаете (а не так, как вас учили читать или вы думаете что читаете). Поняв процесс чтения, можно потом разбить его на составляющие и натренировать каждую составляющую. Этот процесс для каждого человека свой.
Я настаиваю, чтобы вы провели свои эксперименты. Но не над первыми попавшимися под руку текстами, а над теми текстами, что вам по нраву. Иначе, может не получиться! Читать не интересные тексты не годится. Препарировать нужно тексты, которые вам интересны! Это правило. Пробовать с текстами которые нужно прочитать, а не читать не хочется, - так не годятся!
Никонов Владимир: Наше зрение очень интересно и еще далеко не изучено. Рекомендую прочитать на этот счет книгу Л.Р. Грегори "Разумный глаз"-
Даже быстро пробежав по ответам, вы увидите насколько они разнообразны. А в идеале ответ у всех должен был быть один, так как автор, когда писал текст, закладывал в него свою мысль. И задача конкурса состояла в том, чтобы ее найти.
И в результате некоторые ответы содержат информацию, которой даже не было в самих текстах.
Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"
Выбор правильного автора для чтения позволяет экономить время на чтении
Мнемотехника и развитие памяти
Мозг любит работать быстро! (Сверхскоростные процессы в творчестве)
Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Вопросы?