Поисковое чтение
Перемешанные буквы

Суть тренинга на освоение навыка скорочтения

Программа демонстрирует механизм чтения. Попробуйте убедиться что вы не читаете слова по буквам, а распознаете их целиком. При чтении взрослым человеком идет не чтение (в привычном понимании этого слова), а отгадывание слов - "иероглифов" - слов. Отгадывание смысла текста может быть на разных уровнях. Отгадывание может быть на уровне слов предложений, абзацев и страниц.

Анаграмма - это метод перестановки букв или слогов в слове для создания другого понятия или слова. Часто готовая анаграмма представляет собой не новое слово, а набор букв и задачей читающего ее вернуть слову его первоначальную форму. Смыслом занятий на тренажере является воссоздание слова с перемешанных букв. При регулярных занятиях у человека развивается способность быстрее распознавать любой читаемый им текст. Это в свою очередь приводит к повышению скорости чтения и восприятия текста.

Много читающие люди способны предвосхищать содержание текста. Поэтому, если вы хотите быстро читать, то следует много читать.

Психологические тормоза

Скорость чтения сдерживается психологически. Стоит убедить себя охватывать большее количество слов за один "взгляд" и скорость чтения возрастет.

Текст с перемешанными буквами возможно читать только на большой скорости. Если читать препарированный текст по буквам, то, скорее всего, содержание слов и текста останется непонятым. Если же скользить взглядом по тексту, то понимание текста будет на высоком уровне.

Важное примечание

Не стоит преуменьшать роли побуквенного чтения. Существует методика обучения детей быстрому чтению, когда детей учат схватывать слово полностью как иероглиф. Быстрый скачек в скорости компенсируется тем, что ребенок потом испытывает проблемы в чтении тех слов, которые не знает. Так же проблемы будут возникать у таких детей при написании слов.

Секреты быстрого поглощения информации

Существует много путей быстро найти нужную информацию в книге. Вот некоторые из приемов:

  • Используй оглавление книги. Может быть удастся сразу найти нужную главу.
  • Загляни в конец книги. Может быть там есть словарь и разъясняются непонятные слова.
  • Пробегись глазами по первой главе или введению. Может быть эта книга посвящена не той проблематике?
  • Читай только заглавия.

А может быть не нужно читать всю главу?

  • Прочитай первый и последний параграф на странице.
  • Читай первое и последнее предложение в абзаце.
  • Перескажи о чем говорится в том что только что прочитал

Форма и содержание

Человеческий мозг постоянно занимается систематизацией окружающей картины мира.

Наверняка вам попадались «магические картинки», типа вот этой. Для того чтобы увидеть зашифрованную картину, человеку нужно было как бы смотреть сквозь изображение.

Каким-то невообразимым способом, мозг структурирует информацию и находит логично обоснованное изображение. В данной картине зашифровано изображение кролика.

А это что, на Ваш взгляд? Набор штрихов или запись текста клинописью? Ответить на этот вопрос невозможно без получения шифра.

Искусство ли это или мазня?

Не зная ключа и то, что это писал Кандинский, Вы, вероятно, приняли бы эту картину за рисунок трехлетней девочки.

После того, как в Ваше распоряжение поступают ключи и расшифровки картины, восприятие ее меняется.

Что это:

Кофейная гуща? Нет, это объект предсказания будущего! Или все же просто кофейная гуща?

Это порнография или искусство?

Без авторитетного мнения искусствоведов трудно разобраться. Ведь рисовал этот рисунок Пабло Пикассо! А если бы нарисовал подобный рисунок школьник, то наверняка бы его вызвали на педсовет для проработки.

Итак, многое в нашем восприятии зависит от мнения других людей и от поступивших в наше распоряжение ключей.

Недосказанностью и невозможностью полностью отразить мир пользуются шарлатаны. Интернет наводнен разными методиками и полезными товарами для удовлетворения всех потребностей человека, вплоть до магических шаров, инструкций приворота мужчин, инструкций заработка миллиона для водителей такси.

По умолчанию, доверяться мысленному образу нельзя. Вспомните верхнюю «магическую картинку». Наверняка первой мыслью у вас было – «что за бред», но когда вы прочитали подпись и попробовали, то стало понятно, что в этом что-то есть.

Как найти ключ к пониманию мира? - Видимо, нужно поискать тех, кто обладает ключами (реальными ключами, которые открывают реальные двери, а не тех, кто говорит о том, что обладает ключам).

Как разобраться в этом многообразии? И отделить реальных учителей от шарлатанов.

Критерии дельной инструкции

  1. Инструкция должна находиться в области вашего ближайшего развития (в области ближайших интересов). После применения инструкции Вы должны получить результат.
  2. Человек, представляющий инструкцию, должен быть доступен для вопросов.
  3. У методиста должен быть логично обоснованный имидж. Иными словами, если человек рассказывает о том, как заработать миллион долларов, а живет в наемном жилье, или, если ходит по ресторанам, но достает из бумажника последнюю тысячу рублей, то этот методист Вам не подходит.

    Подумайте, что важнее, крутой пиджак методиста, или наличие миллионного счета.

Казусы:

  • Если гуру рассказывает о семейном счастье, но при этом дважды разведен…то не верь ушам своим.
  • Если на клетке написано жираф, а в клетке находится слон, то верь глазам своим.
  • Если говорят о честной предвыборной борьбе, а 80% эфирного времени показывают одного кандидата…, то ни о какой честности не может быть речи.

Философски данная тема связана с категориями «Форма и содержание». Советую почитать главу об этой категории в учебнике философии для ВУЗов.

 

Читателю следует иметь в виду следующие вещи

Каждый текст требует своей скорости чтения. Важно помнить то, что скорость мышления определяет темп обработки информации.

Основные принципы скорочтения:

  • Визуализируйте четкие цели перед чтением. Решите, что хотите сделать с полученной информацией.
  • Какой метод чтения книги вы будете использовать (внимательно прочитать, найти какой либо факт, просмотреть, запомнить наизусть...)
  • Мысленно соединяйте прочитанные знания с приобретенными ранее. Систематизируйте - почитал - продумал - решил что можно использовать в будущем. Представил в уме - решил для себя как нужно применять на практике полученные знания.
  • Меняйте скорость восприятия информации. На мусор не обращайте внимания. Важную информацию читайте внимательно.
  • Если нет применения знаниям - значит, зря читал.
  • Думайте над тем, что прочитали. Читайте с маркером, карандашом и записной книжкой.
  • Перечитывайте дважды важные моменты книги до тех пор, пока они не станут полностью понятными.
  • Работайте на пике психических сил. Читать неинтересные тексты не удастся. После того, как почувствовали усталость, то переключитесь на другие дела.
  • Формулируйте вопросы автору книги. Пишите обсуждайте полученную информацию с друзьями или на форумах.
  • Чувствуйте усталость - отдохните, а вернее переключайтесь на другой вид деятельности. Чередуйте гуманитарные и технические тексты.

 

Как самостоятельно освоить навык скорочтения

 



magicspeedreading.com