Сосредоточенность и отвлечение у школьников

Сосредоточенность и отвлечение у школьников

Сосредоточенность это концентрация внимания на одном предмете. Возможна ли она у детей? Ну, конечно, да! Ребенок может часами сидеть у телевизора или компьютера. Нажимать на одни и те же клавиши. Это признаки сосредоточения и полной концентрации.

Почему же, когда ребенок начинает заниматься, то наблюдается диаметрально противоположное поведение - отвлечение, слабое внимание, слабое сосредоточение и полное отсутствие желания заниматься тем, что приказал делать взрослый?

Во первых следует иметь в виду, что школьники младших классов просто не в состоянии управлять произвольным вниманием. Вернее, на то, чтобы сосредоточиться им нужно время. Взрослый может волевым усилием заставить себя выполнять неинтересную работу, а ребенок не может. А, все что относится к учебе в школе относится, в понятиях детей к нудной и неинтересной, и к тому же скучной работе.

Как подготовить ребенка к занятиям

Итак, перед занятием следует четко объяснить план работы. Какие последствия будут, если сын или дочка будут филонить. И, какой приз получат после занятий.


Например, задача ставится следующим образом - Дорогой мой. Ты сейчас сам возьмешь дневник, откроешь его на нужной странице, прочитаешь задание по математике и сделаешь его. Будешь делать 30 минут - дело твое, но я вижу, что задание можно сделать за две минуты. Ты уже решал подобные задания. Единственное, тебе нужно четко прочитать все слова и сделать акцент на точках и запятых. Вперед?

После этой постановки задачи следует подождать, пока ребенок приведет себя в порядок. Сядет, и переключится на учебу.

Ничто так не убивает инициативу, как непонятная цель, непосильные задания, тупая работа. Поэтому рабский труд был вытеснен сначала вольными рабочими, а теперь роботами.

Инициативу и сосредоточенность просто уничтожают непрерывный поток взаимоисключающих требований. Например, быстро и в то же время аккуратно писать.

Возможно то, что ребенок не может сосредоточиться на заданиях потому что они просто более сложные, чем он может решить. Задача родителя понять то, что является причиной проблемы. Например, сложности в письме могут быть в том, что у ребенка просто отсутствует моторный навык написания букв. Как только родитель это поймет, то достанет из архива прописи, отложит все уроки и побудит школьника рисовать кружочки, палочки, квадратики.

Или вот еще один пример отсутствия сосредоточенности - ребенок плохо читает английский текст. Причины могут быть следующие: слабый словарный запас. Полное непонимание грамматики. Отсутствие виденья, для чего нужно изучать английский язык. Как только вы понимаете основную причину проблемы - то начнете ее отрабатывать.

То же самое и с уроками. Как только родитель поймет, что ребенок просто не готов делать уроки, а еще находится в "баловстве" или "компьютерных играх", то и решение проявится. Просто перед занятиями, ребенок должен посидеть на стуле...

А, еще развитию сосредоточенности помогают настольные логические или стратегические игры, такие как шахматы.

Многие родители используют шахматы в качестве тренировки воображения, сосредоточенности и логического мышления детей. Особенно это подходит для мальчиков, в силу их логической предрасположенности.  Обратите внимание на следующие варианты занятий шахматами:

«Слова-анаграммы» - упражнение для развития навыка чтения

Это упражнение стимулирует зрительную память и мышление, учит анализировать правильность составления слова, быстро находить допущенные в тексте ошибки и исправлять их:

Напишите на листе бумаги небольшой отрывок текста переставив в буквы в словах и пропустив несколько букв в словах, заменив их точками или звездочками.

Предложите ребенку найти ошибки и исправить их.

Можно переставлять слова в предложении и просить ребенка правильно расставить слова, уже в предложении.

Быстрое чтение и скорочтение - онлайн уроки и занятия. Гарантия

Считается, что быстрое чтение укорачивает обработку прочитанной информации.

А значит, что можно сократить время на чтение неинтересных и нудных школьных учебников, при этом установив успеваемость на нужном уровне. То есть, главный мотив заключается в том, что ребенок и так не успевает прочитать учебник, а методика скорочтения позволяет быстро перелистать книжки и скорее закрыть их.

Слишком много задают в школе?

На это можно возразить тем, что после окончания школы и поступления в институт, темы которые в школе обмусоливались месяцами проходят за один день. А, это значит, что в школе не просто медленная подача информации, а черепашья!

Возможно, ребенок не просто не может читать текст, он не понимает основ предмета. Например, трудно читать английский текст, если не знаешь букв. А, в школе происходит примерно такая ситуация - методика построена так, что дети начинают сразу читать, оставив, видимо, нагрузку запоминания английских букв родителям. Мой сын - второклассник запоминал алфавит почти два месяца. А, что можно сказать о тех детях, которым не очень повезло с родителями.

Проверяйте основы знаний

Проверяйте, на сколько прочен фундамент из понятий. По-английски фундамент - основание, начало. Невозможно быстро читать, да и вообще читать, не понимая основ!

Образная память и скорочтение

У ребёнка обычно развита образная память. Для восприятия информации и активизации познавательной способности, по этой причине, следует заниматься тренировкой воображения ребенка.

Яркие визуальные образы помогают лучше воспринимать и запоминать  запомнить материал. Поэтому тренированное воображение – значительный шаг на пути к успешному обучению в школе.

Какая скорость чтения должна быть у школьника младших классов

Для успеваемости служит быстрота чтения в диапазоне от 100 до 170 слов в минуту. Посещая курсы скорочтения и выполняя онлайн упражнения, родители повышают шанс того, что подготовка к урокам начнётся в подходящем возрасте и пройдёт на высоком уровне возрастает. Занятия скорочтением следует проводить только после того, как ребёнок одолел обычное чтение.

Развитие внимания и запоминание прочитанной информации

О человеке, у которого нет интереса к чтению говорят, что он не внимателен.

Отсутствие внимание проявляется следующим образом:

Что такое внимание:

Внимание – это способность удерживать фокус сознания на определенном предмете. Как и многие качества, внимание можно натренировать.

К чему приводит медленное чтение?

Исследования показывают, что

Все это происходит из за низкой скорости чтения и невысокой мотивации.

Немного информации о зрении человека

Максимальная зона видения человека равняется 35 градусов. Зона ясного видения занимает 15 градусов. Область сто процентного видения занимает 1.4 градуса. Поле, с которого происходит съем информации, как показали исследования, можно значительно увеличить, например, использованием таблицами Шульта.

При движении взгляда человека наибольшая острота зрения случается в центральной зоне сетчатки глаза. Все, что лежит за пределами этой зоны, на периферии, человеком видится не отчетливо. Широкое поле зрения сокращает время поиска важных фрагментов текстов.

Работа с таблицей Шультe тренирует параллельное внимание. Важно – не отыскать цифры, главное – при концентрации взгляда в центр таблицы Шульте видеть одновременно с центральной цифрой верхние левую и правую, а так же нижние левую и правую цифры.

При регулярном использовании Таблицами Шульте, увеличивается периферийное зрение и это позволяет увеличить скорость чтения за счет анализа большего поля читаемого текста, так и за счет освоения параллельного режима анализа печатных символов.

Упражнения для первоклашек по повышению скорости чтения

  1. Слова-половинки. По части слова требуется догадаться, каким будет его дополнение.
  2. На буксире. Взрослый читает текст, а потом замолкает. Ребенок читает сначала простые и короткие слова, а потом все.
  3. Чтение на время. Эффективность упражнения заключается в очевидности результата.
  4. Упражнение "Короткие перебежки" позволяет зафиксировать умение ориентироваться в тексте. По команде «прыжок» ребёнок читает, «остановка» – чтение прекращается, ребёнок закрывает глаза. Следующий «прыжок» – начинает чтение с места остановки.
  5. Найди слово в тексте. Взрослый загадывает слово, а ребенок быстро находит его.

Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About