Развитие памяти у детей

Развитие памяти у детей

Когда мы говорим о памяти, как то у взрослых или детей или у пожилых людей, мы должны помнить, что абстрактной памяти не бывает. что это значит? Допустим, ребенок знает всех персонажей из определенного мульт-сериала, но это не значит, что он будет так же хорошо запоминать правила русского языка.

Немаловажно помнить, что любое запоминание требует повторения. То есть, если информация периодически не повторяется, и не используется, то она выветривается из головы. И, не важно о ком идет речь о ребенке или взрослом.

Повторять информацию тоже нужно с определенной частотой. Первые повторения, например, таблицы умножения, делаются раз в день. После того, как школьник освоил ее, делается перерыв на неделю. Если запоминание и скорость воспроизведения на должном уровне, то следующее повторение может быть через две недели и так далее.

Если же обнаружены пробелы или вы заметили, что ваш сын или дочка тяжело вспоминает определенные факты, то периоды повторения укорачиваются.

Есть еще одна особенность памяти - скорость запоминания и скорость забывания связаны. Чем быстрее человек запоминает, тем быстрее и забывает. Поэтому, часто девочки отличницы, которые бойко рассказали стишок на пятерку уже через несколько дней не могут вспомнить то, за что получили хорошую оценку, а троечник, который долго и мучительно запоминал стих может его сносно повторить и через год.

Развитию памяти у детей помогает определение психологического типа, к которому относится человек. Правильный режим повторения и правильно выбранное направление повторений.

Хорошо, если для каждого направления, которое кажется важным родителю будет определенный тренажер. Например, отдельный тренажер по английским словам. Отдельный тренажер по таблице умножения.

Хвалите ребенка. Отмечайте успехи

Обязательно отмечайте положительные результаты в освоении ребёнком техники чтения. Можно создать и повесить над его рабочим столом специальную табличку, демонстрирующую прогресс, это будет мотивировать ребёнка к дальнейшим занятиям.

Какая скорость чтения должна быть у ученика третьего класса

К концу третьего класса необходимо добиться определённых результатов. Обязательный показатель техники чтения в этом возрасте – не менее 120 слов в минуту. Скорочтение для детей является одним из наиболее эффективных способов научиться читать быстро и осознанно, при этом, не проговаривая вслух и не артикулируя.

Выполняйте эти уроки скорочтения, и учитесь быстро читать.

Игра в слоги для активизации словарного запаса школьников

Взрослый (учитель) называет любое несложное слово. Например, КНИГА. Первый ученик называет новое слово, которое начинается слогом ГА-. Второй ученик, используя последний слог предыдущего слова, добавляет новое слово и так далее. Такой приём и пополняет словарный запас учеников, и служит развитию памяти.

Доверяйте специалистам

Упражнения скорочтения для детей можно придумать самостоятельно, основываясь на ранее изученных техниках, или же воспользуйтесь специально разработанными примерами педагогов. Важно все время придерживаться выбранной методики, а не менять ее каждый день.

Так ваш ребенок лучше освоит пройденный материал. Предлагаем вам несколько удачных примеров для тренировки мозга.

Вот наиболее часто встречающиеся моменты, не позволяющие быстрее читать

Ребенок запоминает название, а не произношение буквы: «МЭ», «БЭ», «ША» и т.д. Поэтому вместо «МАМА», он будет читать «МЭАААММЭЭА», а это значительно увеличит время прочтения слов. Учите детей произносить звуки «М», «Б», «П», а не названия букв, это необходимое условие для того, чтобы ребёнок научился читать бегло и без ошибок.

Учим читать слоги, объединяем их правильно! Соединяем не названия букв «МЭ» и «А», а звуки – МММааааа, учимся протягивать их плавно. Следим, чтобы дети не пытались читать, просто перечисляя буквы: Б, А, Б, А, или П, А, П, А.

Почему правильная постановка вопроса помогает быстро читать

Давайте представим систему противовоздушной обороны - цель ее проста - пропускать свои самолеты и сбивать чужие. На первый взгляд, вражеские самолеты ни чем не отличаются от дружественных, кроме знаков отличия . Что делать? Наблюдать за самолетами через подзорную трубу? Однако, четкая постановка задачи подсказывает правильный ответ - поставить на каждый дружественный самолет специальный передатчик, посылающий сигналы "я свой".

То же самое можно отметить и о чтении. Если нет цели чтения, то какую бы скорость чтения не выберешь - время будет потрачено впустую.

Простые правила при чтении книг по диагонали

  1. Пусть глаза движутся так, как им будет удобно.

  2. Концентрируйте внимание на всем тексте, а не частях.

  3. Старайтесь охватить как можно больше информации.

  4. Двигайте глазами вдоль диагонали. Движения глаз вправо - влево недопустимы.

  5. Если вам показалась, что в тексте есть ценная информация, то всмотритесь в нужный кусок текста или прочитайте его в обычном режиме.

  6. Не обращайте внимание на словесный мусор.

  7. Не перечитывайте уже прочитанный или просмотренный текст до тех пор, пока не прочитаете весь текст.

Конечно, перед тем как читать книги по диагонали следует хорошенько развить угол зрения и научиться быстро выцеплять информацию из словестной шелухи.


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About