Расширение зрения и подавление артикуляции: цели две, упражнение одно

Расширение зрения – это тренировка мозга, а не сетчатки

Прояснение периферийного зрения не имеет никакого отношения к тренировке сетчатки. Происходите скорей всего мозга, а не сетчатки.

Глаза как и руки может могут работать по разному. Если мы будем тренировать периферийное зрение одного глаза, то одновременно расширится зрение и у другого глаза.

Векторность восприятия

Само по себе восприятие это очень сложный процесс.. Когда мы что-то воспринимаем, происходит сравнение того что мы воспринимаем с предыдущими образами..

Мысленный образ слова – это движение, которому ты научился. Это и есть вектор твоего ума-памяти.

Сам по себе вектор - это описание движения. Например векторная графика - это описание движений художника (начальная и конечная точка, направление изгиба , степень изгиба, и так далее).

Движения ума-памяти также можно назвать векторами ума-памяти.

Слова – это вектора. Буквы и звуки – это более элементарные вектора, из которых складываются слова.

Почему у меня расширилось зрение?

Как развить свой интеллект чтобы расширилось зрение. Одно из лучших упражнений по расширению угла зрения это радиционные упражнения – таблицы Шульте и созерцание зеленой точки. То есть, после долгих усилий по расширению зрения этим способом я пришел к печальному практическому выводу, что эти практики бесполезны.

Тренировать сетчатку глаза надо ежедневно.

Отчасти мне помогло чтение без проговаривания, и научился я этому научился, сочетая чтение с пением (всё ж лучше, чем стук-ритм).

Что значит по-настоящему видеть?

Давайте разберемся в чем разница между «посмотрел» и «увидел»? Если ты можешь воспроизвести, значит ты был внимателен и смог увидеть. Если для того, чтобы воспроизвести зрительный образ тебе нужно мысленно произнести слово, значит, ты слова не видишь а только слышишь.

Тем кто не умеет видеть слова желательно этому научиться.

Считывание и угадывание

Когда мы читаем то слова отчасти некоторые нами угадываются, а иногда считываются. Угадывать слова наверное умеют все а вот считыванием все происходит сложнее. Но всему можно научится.

Мысленная печать

Но есть и другое упражнение, которое видится очень полезным – мысленная печать. Ты мысленно печатаешь слова, которые ты произносишь. Делая это упражнение, ты СОЗДАЕШЬ (точнее, ДЕЛАЕШЬ БОЛЕЕ ЧЕТКОЙ) свою базу данных – то есть базу образов слов, с которыми потом при чтении будут сравниваться слова из текста.

Речь сейчас не идет о мысленной печати на клавиатуре. Это другое полезное упражнение, но речь сейчас идет о том, что ты рисуешь буквы и рисуешь слова своим мысленным взором.

Как мысленно печатать длинные слова

В русском языке длинные слова мысленно печатать можно по слогам. С мысленной печати по слогам мы и начнем.

Очень важно научиться видеть количество слогов, и их количество распознается через ритм.

Слоги бывают длиной в одну букву. Чаще в две буквы. Но и иногда и встречаются слоги и в четыре буквы, но слоги в пять букв встречаются редко.

По слогам аналогичную работу можно выполнять и на аудио-анализаторе, но нам важнее тренировать видеоанализатор (зрительный, то есть).

Созерцание букв

Очень хорошее упражнение по созерцанию букв, сделать шрифт крупным и смотреть, как же буквы нарисованы.

Мысленно их можно рисовать по-разному. Они могут быть нарисованы на доске, могут быть сделаны из стали, могут быть огромными или маленькими, в виде домов вдоль улицы, они могут быть разноцветными.

Практиковать мысленную печать можно в любое свободное время

Мысленно печатать можно везде и всюду.

Зрительный анализатор и периферийное зрение

Периферийное зрение будет востребовано тогда когда будет натренирован мозг..

И, если мы можем работать со зрительными образами, мы можем расширять наше мышление. Если мышление широкое, то и восприятие будет широким.

О мысленной артикуляции

Если мышление зрительными образами слов будет развито, то артикуляция перестанет быть необходимой при чтении. То есть мысленная печать дает тот же эффект, что и искусственный упражнения на подавления артикуляции, только мысленная печать много естественней и эффективней.

Вообще говоря, подавление артикуляции – это не то, к чему надо стремиться. Стремиться нужно к тому, чтобы научиться понимать напечатанные слова напрямую, без артикуляции. Сама по себе артикуляция не мешает быстрому чтению.

И лучше, когда слова артикулируются мысленно очень четко и с артистическими интонациями. При чтении мы будем связывать мысли (образы и идеи) с артистическими интонациями, то есть с эмоциями, с аффектом. Подобное связывание работает аналогично естественному интегральному алгоритму быстрого чтения.

Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Вопросы?