Предыдущие знания меняют
субъективную полезность текстов

Крылов о чтении

А, ларчик, просто открывался.
(Крылов)

А Вы не задумывались над тем, что проблема медленно читающих людей не в скорости чтения, а в степени восприятия? Любой текст может быть одинаково как полезным, так и бесполезным, в зависимости от Вашей предустановки.

Давайте проведем эксперимент.

Подумайте, о чем говорится в этом тексте:

Тараканы выигрывают не потому, что они бьются головами о стены, а потому, что берут их. Тараканы перелазят через стены; они не разрушают их.

(«Сказки о тараканах»)

Задержитесь на тридцать секунд. Не читайте дальше.
Представьте, о чем был этот текст и каково Ваше отношение к нему.

***

Пауза

Пауза

Теперь давайте сравним исковерканный текст с оригиналом:

Воины выигрывают свои битвы не потому, что они бьются головами о стены, а потому, что берут их. Воины прыгают через стены; они не разрушают их.

(«Сказки о силе») Кастанеда

Подумайте, как изменилось восприятие текста, когда Вы прочитали второй текст. Что произошло, когда Вы поняли, что текст написан Кастанедой, а я позволил себе поменять слово «воин» на слово «таракан»? Возможно, щелчок произошел в момент, когда Вы увидели слово «Кастанеда» и после этого решили заново перечитать фразы, чтобы отследить оттенки мыслей.

Уровень полезности текста по самосовершенствованию воспринимается мной по количеству жизненных примеров, которые приводит автор. Поэтому сначала я просматриваю текст, ищу, где автор говорит об опыте и ошибках, и только после этого, по мере сложившейся предустановки, я определяю, с какой скоростью читать текст.

Вывод:

В зависимости от предустановки, священные тексты будут восприниматься либо как фольклор, либо как истина в последней инстанции. Руководствуясь предустановкой, человек управляет скоростью чтения и пониманием содержания текста.

Чем раньше Вы сложите предустановку относительно автора и текста, тем точнее Вы определите скорость, с которой следует читать текст.

Из чего складывается предустановка

Чем более понятны термины читателю, тем лучше он сложит представление о читаемом тексте

Можно пропустить одно слово, или два слова, но если в тексте часто встречаются непонятные слова, то понимание такого текста будет минимальным.

Давайте проведем эксперимент.

Подумайте, что значит это слово?

АБЫРВАЛГ

Я очень вас прошу не читать дальше, а поразмышлять. Что это за слово. может быть Абыр ... Валг... может быть, это аббревиатура.

Не читайте, размышляйте и следите за собой как бы со стороны. Как вы ищите смысл?

***

***

***

***

***

***

А теперь дам ключ

«Абырва́лг» — первое слово, сказанное героем повести Михаила Булгакова «Собачье сердце» Шариковым после его «оживления» в человеческом облике.

Замечаете, как только у вас оказался ключ, то целостность мировосприятия восстановился сам собой?

Как можно практически использовать данный эксперимент?

Чем раньше вы поймете смысл незнакомых вам слов в исследуемой дисциплине, тем лучше будете понимать все что написано по нужной вами теме.

Поэтому, изучение новой темы начинайте с штудирования учебников. Учебники дают знания системно, так же они вводят понятия в порядке возрастания сложности.

Однако, не всегда можно запомнить нужные слова с первого раза. Вот здесь может и помочь научно-популярная литература, чтение которой поможет в закреплении нужной терминологии.

Новые знания нужно наслаивать на предыдущие. Порция за порцией. Задание Подумайте, как можно прямо сейчас разбить большой кусок знаний на кусочки.

Учебники, книги классиков дают правильные установки и предустановки!

Чем раньше, вы получите необходимый базис для разъяснения ситуации,
тем лучше вы будете воспринимать дальнейшую ситуацию.

Наш мозг постоянно ищет скрытые систематизации. Его хлебом не корми, как дай разгадывать какие либо загадки. Поэтому, чем больше, сознание вооружено различными отмычками, тем лучше.

Например, чем раньше вы поймете как рассматривать магические трехмерные картинки, тем менее загадочными они будут для вас казаться.


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About