Ошибки типизации во время чтения

Каждый человек сталкивался с ситуацией, когда нужный для запоминания текст не помещается в голове или в памяти всплывают лишь посторонние слова, но ни как не то, что нужно вспомнить. Почему так происходит? Дело в том, что книги читают для разных целей, и соответственно, их пишут для неодинаковых людей. Как оптимизировать процесс чтения читайте в этой статье.

На форумах по скорочтения вопросы почти все крутятся вокруг второстепенных задач:

• как расширить угол зрения,

• как подавить проговаривание текста во время чтения,

• как научиться запоминать то, что не хочется запоминать,

• как другим читателям удается читать книги зигзагообразным способом

Предполагается, что читатель и так, вполне может прочитать и понять текст, а нужно лишь ускорить некоторые аспекты своей психики, чтобы быстрее понять что написано.

Второе побуждение при изучении техник быстрого чтения заключается в том, чтобы быстрее запихивать в мозги то, что не интересно читать.

Однако, есть тексты, которые читатель, даже если постарается, не сможет прочитать. Ситуация будет напоминать басню Крылова "Обезьяна и очки" - и так приложит очки и сяк - единственный способ соблюсти приличия будет прочитать в режиме скорочтения.

Эксперимент по восприятию текста

Давайте проведем эксперимент. Только вот одна просьба! Когда будете читать тексты следите за собой как бы со стороны. Следите за тем, как вы читаете. Как смысл проникает или не проникает в ваше сознание. На сколько вам сложно читать. И самое главное, как процесс чтения на непонятных языках отличается от чтения на знакомом языке.

Готовы?

Тогда поехали!

Ну, как вы еще думаете, что бездумное применение алгоритмов скорочтения поможет вам впихнуть в голову то, что вы не понимаете, не хотите понимать и то, что вы не желаете ни когда использовать?

Дело в том, что первоначальная задача (читать как можно быстрее) поставлена не корректно. Прежде всего, очень важно поставить ясную цель, а потом уже искать средства ее реализации.

Иногда презентация знания важнее знаний

На первом курсе института, в котором я учился, был один предмет, который назывался "История КПСС". Я точно не смог бы его сдать по причине слабой памяти на даты и органическому не перевариванию всего, что связано с Коммунистической Партией Советского Союза. Тем не менее, в моей зачетной книжке у меня стояла пятерка по этому предмету.

Как я вышел из этой затруднительной ситуации?

1. Я осознал проблему.
2. Рассмотрел разные варианты решения проблемы (в лоб проблему я бы ни когда бы не решил).
3. Решил проявлять активность на каждом семинаре и зарекомендовать себя как хорошего студента.
4. Позже подготовил доклад и получил оценку автоматом.

Как поступали другие?

Как это обычно происходит, мои одногрупники, долго откладывали решение проблемы, а потом пытались ее решить за одну ночь. Употреблять скорочтение в данном случае просто бесполезно, поскольку результат лежит в области психологии.

Иногда следует запомнить весь текст в точности

Что делать когда надо запомнить в точности что написано в учебнике, например правила дорожного движения. Каждый пункт правил надо не только внимательно прочитать, но осмыслить и запомнить. Правила дорожного движения нужно читать в режиме антискорочтения, медленно и вдумчиво .

13. Проезд перекрестков Выдержка из Правил Дорожного Движения 13.1. При повороте направо или налево водитель обязан уступить дорогу пешеходам, переходящим проезжую часть дороги, на которую он поворачивает, а также велосипедистам, пересекающим ее по велосипедной дорожке. 13.2. Запрещается выезжать на перекресток или пересечение проезжих частей, если образовался затор, который вынудит водителя остановиться, создав препятствие для движения транспортных средств в поперечном направлении. 13.3. Перекресток, где очередность движения определяется сигналами светофора или регулировщика, считается регулируемым. При желтом мигающем сигнале, неработающих светофорах или отсутствии регулировщика перекресток считается нерегулируемым, и водители обязаны руководствоваться правилами проездов нерегулируемых перекрестков и установленными на перекрестке знаками приоритета. Правила и законы следует знать наизусть. Простого понимания того, что написано недостаточно, потому что авторы документов постарались сократить слова в тексте так, чтобы осталась одна суть.

Иногда нужен конкретный ответ на вопрос

Иногда не обязательно разбираться в сути вопроса, а достаточно найти способ применения этих знаний. В этом мне помогает Google, я нахожу примеры, где встречается похожая проблема. После того. как информация найдена и использована, она выветривается из головы. То есть подход применим к знаниям которые вы должны применить здесь и сейчас.

Когда нам нужна конкретная инструкция, нам нужен только ответ на нужный вопрос - только ответ и все.

Например, моей дочке-школьнице поручили нарисовать картину на тему "Природа". Мы с ней обратились к google images и поинтересовались, что у других людей ассоциируется с данной темой.

Иногда чтение не помогает, - нужна практическая смётка

Представим, что Вы хотите построить дом, для этого вы решили изучить побольше литературы. Теоретически вы себя конечно подкуете, но теория ничто без практического применения.

Чаще всего мы обращаемся к книгам, чем к живым и реальным специалистам.

Иногда более важен стиль произведения, чем скорость, с которой читается произведение

Например поэму «Евгений Онегин», противопоказано читать в режиме скорочтения. Это произведение нужно читать как бы смакую, переживая.

Так в каких же случаях нужно применять скорочтение в его классическом варианте?

В данном случае под классическом чтении я подразумеваю чтение по диагонали; читать молча.

Если это техническая литература, то я действую согласно следующему алгоритму:

1. Во-первых ставлю задачу.
2. Во-вторых определяю ключевые слова, которые мне помогут найти нужную информацию.
3. Нахожу куски текста, где может находиться нужная мне информация.
4. Затем я сканирую текст в поисках ключевых слов (читаю зигзагом).

По моему мнению, каждый человек обладает навыком скорочтения.

Нужно лишь только осознать тот факт, что мы читаем по-другому, нежели привыкли считать.

Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Вопросы?