Повторение - это не мать учения. Как эффективно учиться и запоминать.

Как известно, повторение - мать учения. Однако, иногда важно попробовать поставить под сомнение прописные истины и посмотреть что из этого произойдет. Например, можно утверждать, что мать учения - практика, или осознанный выбор, или правильно поставленная цель.

Из переписки с читателем сайта (Повторение - это не мать учения. Как эффективно учиться и запоминать.):

Я не могу согласится со словами что повторение - мать учения. Не всегда получается так, что чем больше повторяешь, тем лучше запомнишь. Количество далеко не всегда переходит в качество.

Я бы "матерью" учения назвал осознание, понимание материала, умение рассказать его другому, умение предельно сжать и развернуть. Поделюсь своим опытом как я готовлюсь к экзаменам? Собирается компания (2-3-5 человека), берется список заготовленных преподавателем вопросов, разбивается на равное количество между участниками. Задача каждого пришедшего -- составить схему ответа, сначала максимально развернутую, потом максимально сжатую. Когда каждый готов к ответу, начинается обсуждение вопроса. Сначала говорит тот, чей это вопрос. Остальные записывают вопросы к нему. Затем задаются вопросы и начинается обсуждение. И так далее, пока не будут разобраны все вопросы. Вот и все учение (с учетом того, что каждый из участников знаком с разбираемым предметом).

В школах по изучению иностранного языка обычно предлагается уровневая система изучения или освоения чужого языка от элементарного к наисложнейшему. Каждый уровень рассчитан на один учебный год (т.е. с сент. до мая).Когда я очутилась в новой группе, я заметила что преподаватели говорили правду -- мои знания несколько не дотягивают до нужного уровня. Причина -- я не могла говорить на чужом языке. Я еще поняла, что у меня слабая лексика. А от меня требовали говорить, и на мои возгласы, что, мол, я не могу или не умею говорить, никто внимания не обращал! Пришла на этот уровень - значит, говори. И я заговорила. Как? Помогло то, что беседы всегда шли на какую-то определенную тему (я ее старалась заранее узнать или в учебнике подсмотреть) -- например, кто что повесит на елку. Дома я смотрела в словарике подходящую лексику, выписывала, училась правильно читать. Когда же было занятие, я говорила, заглядывая в шпаргалку, если к месту приходилось то или иное словечко. НИКАКИХ УСИЛИЙ ПО ЭННОМУ ПОВТОРЕНИЮ, ЗАУЧИВАНИЮ, ЗАЗУБРИВАНИЮ Я НЕ ДЕЛАЛА! И я заговорила на уровне группы, ну, через месяц-полтора. Секрет в том, что я сразу необходимое для запоминания включала в деятельность, туда, где это будет и должно использоваться (в данном случае общение, беседу). Надо просто говорить теми словами, что учатся. Надо вариться в этой среде чужих слов. Вот и все.

Идея с карточками хороша, тогда, когда следует изучить иностранные слова или нужно запомнить синтаксис программистских команд. В этом случае оказывается, что копаться в справочниках гораздо менее эффективный метод.

На собственном опыте убедился, что простое зазубривание синтаксиса компьютерных команд позволило мне повысить мою эффективность в два раза (я программирую профессионально восемь лет).

Видимо, следует исходить из экономии ресурсов, и тогда иногда пройдет мой вариант, а иногда -- предложенный вами.

Сергей Михайлов

Согласна с мнением автора рассылки: каждый способ хорош по-своему. Заучивать некоторые элементарные единицы гораздо удобнее и эффективнее с помощью карточек (на моей совести изучение нескольких иностранных языков), а вот сориентироваться в теме, уметь связно ее изложить поможет совместная подготовка (опробовано лично на сессиях).

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - тренинги для мобильных устройств | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - как читать, запоминать и не забывать | Тест скорочтения - проверить скорость | Курс скорочтения - Выжимки из теории. Самое необходимое из того, что необходимо тренировать | Статьи на тему самосовершенствования | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык - тренировка иностранных языков | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | About