Как запоминать лекцию

Итак, вы прослушали и записали лекцию. Что делать дальше, чтобы ее запомнить...

Связывайте новую информацию с уже запомненной

Вам нужно связать новую информацию с тем что вы уже знаете, и, несколько изменить прошлые знания путем проведения связей и ассоциаций.

Просматривайте лекции

Обязательно просматривайте ранее написанные лекции! Возможно, вы действительно будете помнить не которые основные моменты лекции и без повторного прочтения конспекта, однако подумайте о том, сколько информации вы оставляете в стороне. Ваши записи - это сжатый материал лекции, в том свете, в котором его увидели вы. Это может очень пригодиться для вдумчивого изучения материала.

Чем быстрее повторите материал, тем лучше запомните

Постарайтесь перечитать записи вскоре после лекции. Это поможет более тщательно зафиксировать информацию в памяти.

Из переписки с Олегом Степановым о методах запоминания

Привет, и хочу сейчас на них ответить. У меня нет электронного варианта книги Доминика О'Брайана. Я перевожу в свободное время с живой бумажной книги и потому не могу выслать ее адрес в сети. Моя книга по мнемонике лишь сборник известных мне методов и фактов.

Я не люблю фразы типа "сядьте поудобнее в кресло, расслабьтесь, почувствуйте тепло в ваших конечностях, сейчас мы начнем запоминать...". Подобные фразы пишутся для я дураков, которым надо продать книгу. Книга становится пухлой и приобретает товарный вид. Особенно нравится дуракам то, что с ними обращаются по доброму и пытаются завоевать их доверие. Меня интересует только истина и мне не хочется, чтобы все читали мою книгу... Только умные. Далее.

В моей книге очень приближенно описано запоминание слов. Я не считаю запоминание 100 слов даже началом освоения мнемоники. Исключение составляет список из 100 слов в котором по номеру вы можете назвать слово. Это уже что-то для начала. Следующее. Описанным у меня методом выучить язык вряд ли можно, хотя это и самый последний и современный метод в мнемонике. Можно запомнить на соревновании список из иностранных слов или начать изучать иностранный язык. И последнее. Я всегда повторяю, я не считаю, что с помощью мнемоники можно развить память. Улучшают память действия сопровождающие занятие мнемоникой, как то, повышение внимательности, увеличение самооценки и уверенности в своих силах и постоянная практика.

help.memory!

Я пару лет назад придумал довольно эффективный метод [записывать лекции в автоматическом режиме].

Нужно не тупо конспектировать лекцию, а фантазировать, перестраивать предложения, не меняя смысла изредка вставлять небольшие хохмы в тему.

Когда я таким «макаром» писал лекции по истории, то, во-первых, я довольно неплохо запомнил материал, а, во-вторых, в этом конспекте попадались очень смешные места, что несколько поднимало настроение в процессе подготовки к экзамену ;))

Макс.: azanov@perm.raid.ru azanov1@psu.ru

WWW-страничка:.raid.ru/customers/azanov http://raid.ru/customers/azanov

++++

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - работа на мобильном | Тест скорочтения - проверить скорость | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь