Статьи о самосовершенствовании Сергея Михайлова

 | Курс| Скорочтение | Упражнения | Статьи | Бесплатно

Что вам позволяет не засыпать днем?

Если вы занимаетесь работой, связанной с приемом и усвоением любой информации (учитесь, занимаетесь умственным трудом и т.п.), то вам будет весьма полезна следующая информация. Если вы ее внимательно прочитаете, то, возможно, найдете, в чем причина вашей сонливости днем. Научившись определять и улаживать ниже описанные вещи, я обрел гораздо большую способность учиться гладко и с удовольствием.

Вы должны осознать во всей его чистоте факт о том, что неправильный подход в умственном труде вызывает физиологические реакции у учащихся. Это просто факт. Существует 3 различных набора физиологических и умственных реакций, происходящих от 3 различных сторон умственной работы.

(1) Обучение в отсутствие массы, в отношении которой будет использоваться изучаемая технология. Это препятствие - изучение чего-либо при недостатке его массы, - дает наиболее отчетливые и легко распознаваемые реакции у человека. На самом деле это может вызвать у него ощущение придавленности, пригнутости, своего рода слабости и головокружения, состояния безжизненности, скуки, сильного раздражения.

(2) Существует еще одна серия физиологических явлений, которая происходит от несоблюдения принципа постепенности. Это производит что-то вроде замешательства и ощущения, что голова идет кругом. Был сделан слишком большой скачок, поскольку студент не понял того, что он делал до этого, однако слишком резко перескочил к последующему материалу и слишком поспешно двинулся дальше, а в результате все возникающие у него трудности он будет приписывать новому материалу.

(3) Есть еще и третье препятствие. Это определения слов. Непонятое слово. Упущенное определение вызывает у человека отчетливые ощущения пустоты или изможденности. После этого следуют чувство, будто он-не-здесь и что-то вроде нервной истерики. Из этого 3-его аспекта обучения, представляющего собой неправильно понятое или вообще непонятное значение слова, слово с не определенным значением, проистекают такие проявления, как <срывы. Столкнувшись с двумя предыдущими препятствиями, человек не обязательно бросит обучение - они не несут в себе настолько серьезных потрясений. Они представляют собой чисто физиологические явления. Непонятое слово гораздо более важно. Оно формирует человеческие взаимоотношения, ум и восприятие окружающего мира. Оно определяет способности или их отсутствие, и именно это годами пытались тестировать психологи, не распознавая, что это такое.

Если это окажется интересным читателям рассылки, я могу дать подробное описание того, как можно без особых затрат справиться с любым из этих препятствий.

All the best, Revenimus http://scio.da.ru http://scio.da.ru "Applied Philosophy"

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"

Cтатьи

Упражнения

Бесплатно

Курс

Статьи


Скорочтение без нудных упражнений

Дорогой друг, возможно вы слышали, что для того, чтобы научиться скорочтению нужно выполнять нудные упражнения, простукивать нудный ритм, смотреть часами в особые таблицы. Забудьте все это! Скорочтение основывается на простых принципах, начав использовать которые, вы сможете начать быстрее воспринимать информацию в десятки раз.

Темы рассылки

Типы знаний и скорочтение; Определите скорость чтения; Цель перед чтением; Расширяем угол зрения в 10 раз за одну секунду; Предустановка перед чтением; Диагональное чтение здесь и сейчас; Как задавать вопросы на языке специалистов; Структура текста и быстрое чтение; Как правильный эмоциональный настрой помогает быстрее читать; Техники очистки мозгов от посторонних мыслей; Подавляем проговаривание; Физические упражнения; Читаем только компетентные источники.

Скорочтение без нудных упражнений

 

Ваш e-mail:
Ваше имя:
 




Пройти бесплатное онлайн
тестирование навыков скорочтения

 

скорочтение
 

 

Обратная связь
Больше, чем скорочтение