Максимальное погружение в языковую среду

Прежде всего хочу вспомнить тему о максимальном погружении в языковую среду при освоении иностранного.

Недавно "заходил" на http://ozon.ru/. Там немало фильмов на языке оригинала. Есть фильмы с субтитрами. Нужно только задать определенные параметры расширенного поиска в базе данных "видео".

Для начального этапа обучения, когда приходится осваивать словарный запас и запоминать целые словарные блоки, это ощутимая поддержка. В этой методике есть свои плюсы в том, что можно многократно "прокатывать" один и тот же эпизод в совокупности с видеорядом, наблюдать мимику и движение губ говорящего (чтение по губам), делать паузы, проговаривать за "источником".

Для этого фильм нужно многократно просмотреть, чтобы не отвлекаться на сюжет, а сосредоточиться именно на изучении языка. А начинать желательно (много раньше грамматики) с мультфильмов и фильмов для детей. В них, как уже писал, языковая основа и базовые понятия культуры. У "живого" телевизионного эфира своя роль: учить язык в эмиграции, поддержание навыков и их развитие вне языкового ариала.

"OZON.ru" хорош тем, что независимо от вашего места жительства выбранная кассета может быть доставлена почтой. Почему-то этот полезный ресурс в Вашей рассылке не упоминался. Или я пропустил?

Теперь о проблеме, с которой пришлось столкнуться. В последнем выпуске моей рассылки я пытаюсь подтолкнуть своего читателя к творческому отношению в познании окружающего мира. Дело в том, что многие люди не умеют "поднять" информацию, лежащую, что называется, "под ногами". Суть моей позиции заключается в том, чтобы "научиться учиться" самостоятельно. Это самое главное. Далее уже не тяжело организовывать собственные внимание и силы в нужных направлениях. Потом, для закрепления устойчивых навыков и доведения их до автоматизма, нужно самостоятельно выстроить нужный "курс"-аутотренинг.

А вопрос к Вам такого рода: может, кто-нибудь встречал методики построения аутотренингов? Есть попытки унифицированного подхода в разработке методик? Вероятно, это лежит где-то в области "Методологии научных исследований". Ведь совершенно определенно существуют различные школы, общность которых -- в одинаковом подходе к самим принципам исследований (познаний).

Пользуясь случаем, не могу не поделиться полезнейшими бесплатными ресурсами по WEB-дизайну:

Руководство Артемия Лебедева http://design.ru/kovodstvo

Электронный журнал по той же теме http://webg.agava.ru/rass/d/web_1.zip

http://webg.agava.ru/rass/d/web_2.zip

http://webg.agava.ru/rass/d/web_3.zip

Виталий, infovita@i.com.ua

Адрес проекта "Магия скорочтения"