Очень простой и эффективный способ изучать английский язык

[MMNNVV]

Недавно набрел на ссылку, материалы по которой описывают давно известный мне способ изучения (запоминания) иностранных слов. http://englspace.com/lit/metod.shtml. В статье обобщены давно известные материалы, но написано очень хорошо, хотя и с ошибками. Ключом метода является построение ассоциаций между иностранным и русским словом. Но там рекомендуется вырезать картинки из журналов и связывать ассоциации с этими картинками.

В одной из Ваших предыдущих рассылок я нашел интересную рекомендацию – все время рисовать что-нибудь. Я решил не вырезать картинки из журналов, а составляя сюжеты, рисовать простые карандашные схемы – картинки к системе ассоциаций («сюжету»). Появился интерес и азарт. А главное, система работает!

Огромный простор для творчества! Ухода от бессмысленной зубрежки! Снятие напряжения с процесса заучивания и подключение огромного ресурса подсознательного запоминания. Я не говорю уж о всех психологических плюсах рисования. Это весьма увлекательная игра по развитию мозгов.

[Сергей Михайлов]

Гениальная идея! Не выкидывайте рисунки. Если их наберется больше 1000, то их можно будет подать как учебное пособие. Однако, картинки подходят только для существительных? Есть и небольшая загвоздка. Как нарисовать слово "красиво" (beautifully)?

[MMNNVV]

mnv01.jpg (37619 bytes)

В статье есть методика – как составлять ассоциации для наречий и прилагательных (через промежуточное существительное). Советую напрячься и прочитать статью от начала до конца. Я сам сделал это с усилием, с карандашом в руке, и не жалею.

Пока писал – родились следующие мысли:

(первая)– если раньше я составлял сюжеты, не связанные со смыслом текста, то вдруг сейчас, когда вставлял рисунок в это письмо, вдруг понял, что сюжет должен быть связан с содержанием книги, которую сейчас читаю и откуда черпаю слова. В книге нет никаких скелетов, которые чертят и одновременно стирают (stir), и нет коней, которые жуют часы (conjecture). Там должна быть картинка из книги, – человек, сидящий в башне, и его тень, которую яркое солнце чертит на стене, и его раздумья, которые пытаются размотать клубок (snarl) сомнений и которые он нанизывает (thread) на нить.

Еще одно наблюдение (второе) – исключительно полезно пользоваться при этом говорящим словарем. Я пользуюсь говорящим Oxford – ским словарем. Мне казалось, что по транскрипции в словаре можно правильно произнести слово. Но это предположение оказалось заблуждением. Пугающий конь – мутант на моем чертеже, жующий часы – следствие правильного «оксфордского» произношения слова «conjecture». То есть в рисунки можно закладывать и произношение.

Третье наблюдение. Усвоение слов идет с колоссальной скоростью. Возникает желание увеличивать количество запоминаемых слов. Тут полезна рекомендация из той же статьи – начинайте с пяти слов. То есть сначала надо научиться получать удовольствие от процесса (путем снижения нагрузок) затем сделать процесс получения удовольствия привычным (путем многократного повторения) и только после этого увеличивать интенсивность привычного приятного процесса, стараясь не переусердствовать и не довести его до неприятного.

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Java тренинги - работа на мобильном | Тест скорочтения - проверить скорость | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь