О том, как научиться набирать тексты вслепую
(как научиться печатать не глядя на клавиатуру)

(о скоростном методе печати)

Мишка: Хотел поделиться некоторыми нюансами, связанными со слепой печатью. Какое-то время занимался по тренажерам (вначале Babytype, затем Стамина), одновременно учился печатать на русском и английском языках. По личным впечатлениям - Babytype туфта, а на Стамине можно научиться неплохо печатать, но при одном условии, - если у вас будет четкое представление о том, что вам нужно, и вы не будете увлекаться погоней за рекордами. Впрочем, при соблюдении этого условия вам вообще никакой тренажер не будет нужен. На настоящий момент супер - скоростью похвастаться на могу, но мне хватает :). Кроме того, пришлось выучиться печатать вслепую и на иврите, уже без всяких тренажеров, просто на практике, то есть брал - и печатал.

Мишка: 1. Полностью согласен с теми, кто утверждает, что можно научиться печатать вслепую без всяких тренажеров. Например, на английском я начал учиться печатать так: понял, что хочу освоить слепую печать, достал мою любимую на тот момент книгу на этом языке (Ender's Game) и начал её подряд перепечатывать не глядя на экран. Где-то на восьмидесятой странице я печатал уже вполне удовлетворительно, где-то на девяностой мне надоело. Я не буду утверждать, что это самый эффективный способ обучения, возможно, что с тренажером было бы лучше, но определенные преимущества у него есть. Во-первых, не нужен тренажер :), а во-вторых - Вы берете СРАЗУ тот текст, что вам НУЖЕН и/или ИНТЕРЕСЕН, и на нем же и учитесь, то есть сразу двух зайцев - наповал :).

Мишка: 2. Интересный прикол, заметил почти сразу: когда я печатаю "из головы" и не глядя на экран (воистину "слепая печать" - с закрытыми глазами), получается лучше, чем когда я смотрю на экран. И скорость становится гораздо выше, и ошибок меньше. Подозреваю, что причина здесь в том, что отключается проговаривание и включается интуиция, моторная память, еще что-то (?). Впрочем, дело здесь еще и в недостатке профессионализма - профессионал печатает без ошибок, неважно, смотрит он при этом на экран или нет. Иными словами, я просто недостаточно хорошо печатаю вслепую (пока ! :)). Но феномен интересный.

ГО: Думаю, что дело в том, что при закрытых глазах экономится очень много энергии, и это позволяет лучше концентрироваться.

Мишка: 3. Зачем учиться печатать отдельные буквы!? Это скучно! :) А кроме того, бесполезно. Не думаете же вы, что слова состоят из букв?! :) Мы ведь читаем и воспринимаем слова не как группы букв, а как цельные сущности, лексические единицы.

ГО: Недавно я прочитал у кого-то мысль о том, что вся наша речь это сплошная метафора. В этой мысли точно сформулирована моя идея о том, что люди общаются смысловыми облаками, - смыслы всегда не до конца оформлены и имеют размытые границы. А именно так и выглядит метафора! Этот очень важный факт я использую очень интенсивно и многогранно в иняз-спорте, предлагая иняз-спортсменам работать с целыми текстами. В этом случае человек может использовать свою неосознаваемую привычку всегда иметь дело со смысловыми облаками-метафорами для более легкого и быстрого освоения иностранного языка.

Мишка: Сделайте опыт - возьмите любое слово и попробуйте его напечатать. А теперь возьмите буквы, из которых оно состоит, перемешайте их и попробуйте напечатать снова. Ну как? Впрочем, тем, для кого слепая печать представляет интерес сама по себе, может и нужно отрабатывать печать отдельных букв - дополнительный навык только к лучшему, человек и в самом деле малоизученное животное. Для меня же умение печатать вслепую - лишь инструмент, поэтому я предпочитаю сразу делать то, что мне нужно (печатать не глядя на клавиатуру) и время от времени исправлять ошибки, а не тратить время на доведение слепой печати до совершенства, подобно тому, как столяр не покрывает ручку молотка резьбой и инкрустацией.

ГО: Вполне здравая мысль, Михаил, о том, что умение печатать вслепую есть инструмент. Точно таким же образом можно относиться и к иностранным языкам, тогда сразу становится ясно, что нет смысла их изучать, а их нужно осваивать. Казалось бы, пустяк, - заменили отношение к предмету, - ан, нет! Замена отношения сразу же приводит к замене метода, к замене технологии. Если "инструмент", то его изучать нет никакого смысла, - нужно осваивать его использование. Вспомнилась байка...

Встретились американские и советские летчики. Советских очень удивило, что американские "ну вааще!" не рубят в устройстве самолета. Те объясняют, так, мол, и так, нас учат летать, зачем нам знать устройство? Нам надо хорошо летать и больше ничего.

С глубоким уважением, Мишка.

Как правильно держать руки на клавиатуре

Помните, что руки на клавиатуре следует держать особым образом. Указательные пальцы всегда должны возвращаться на специальные шишечки на буквах А и О.

Стамина и обучение быстрому набору текста на клавиатуре

[Казадаева Елена]

http://stamina.ru/ - Стамина - самый лучший, на мой взгляд, клавиатурный тренажер. Я знала уже несколько лет русскую клавиатуру (скорость около 250), для того, чтобы изучить английскую, понадобилось около месяца (минут по 5-10 в день). Теперь всем рекомендую только его. С уважением, Казадаева Елена.

ГО: Ага! Я ж говорю, что 4 часа достаточно! Вот и получается 5 минут умножить на 30 дней равно 3,5 часа. Но "Стамина" - дааалеко не "самый лучший тренажер"... Увы.

Программа Соло на клавиатуре для освоения навыка скоростной печати на компьютере

Я занималась по программе "Соло на клавиатуре", но так и не достигла результатов: не могу пройти реабилитационный период перехода к слепому методу в работе вне программы. Программа пройдена пока не вся, скорость маленькая, а работать надо быстро. трудности возникают с некоторыми буквами, прежде всего "С". Можно ли самостоятельно выбрать, какие пальцы отвечают за какие буквы. Конечно предлагаемые рабочие зоны очень логичны, все пальцы на равных, но очень сложно. Указательным левой руки "с", "м", "и" или не стоит выпендриваться и действовать строго по схеме, тренировать пальцы. Что скажите?

[Ольга]

Ольга, вы не первый пользователь Соло, который пишет о проблемах с буквами.

Думаю, что автор курса выбрал неверный подход к обучению. Он поставил в идею фикс правильность набора текста, а не сам факт перехода на слепой навык набора текстов.

Все, с кем я общался, учились печатать по бумажным книгам первым делом печатали "а" и "о", а потом открывали последнюю страницу книги и делали самые сложные упражнения, после этого волевым усилием заставляли отказаться от двух пальцевого метода набора текстов.

Кстати, я тоже не верно бью букву "И". Меня этот факт нисколько не беспокоит. Главное - вы работаете десятью пальцами. Все хорошо. Дальше все получится автоматически. Не грузитесь. Главное дело вы выполнили.

ГО: А с каких это пор "с" бьют указательным пальцем? Я с детства знаю, что "с" входит в рабочую зону среднего пальца.

[Сергей Михайлов]

Другие статьи с сайта "Больше, чем скорочтение"


Разделы:Скорочтение - как читать быстрее | Онлайн тренинги по скорочтению. Пошаговый курс для освоения навыка быстрого чтения | Проговаривание слов и увеличение скорости чтения | Угол зрения - возможность научиться читать зиг-загом | Концентрация внимания - отключение посторонних шумов Медикаментозные усилители - как повысить концентрирующую способность мозга | Запоминание - Как читать, запоминать и не забывать | Курс скорочтения - для самых занятых | Статьи | Книги и программы для скачивания | Иностранный язык | Развитие памяти | Набор текстов десятью пальцами | Медикаментозное улучшение мозгов | Обратная связь